今日の学究系ゼミでは高校のIBコース３年生が出前授業を行いました。
今回、IB生徒が「ジェンダーについて考える機会を作ろう」と発案し、「性差における役割」から先入観・固定観念を切り口に出前授業を行いました。説明やグループワークなどを含んで、普段から思い込んでいる事象について、学究系生徒も考えることができたと思います。
高校の生徒が中学生に対して出前授業を行う機会はなかなか無いと思いますので、お互いに非常に有意義な時間になりました。高校生の皆さんありがとうございました。