１年生の理科では、凸レンズを通してできる像について学んでいます。光源、凸レンズ、スクリーンを自由に動かして実験を行いました。その中で、スクリーンに映る像の大きさの違いに気づき、班の中で「何か決まりはないか」と主体的に課題を据え、探究する姿が見られました。